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- 吉勒・德勒兹(Gilles Deleuze)说:“……上一次,我们单单看到了作用-图象的第一层……它就像那类层面,是的,可以称之为一个背景层面,一个产生作用的背景之层面,或者说这个层面——一个考古学层面——这个形容词不好,那是因为这个层面在于的是什么?我们看到了,问题正是在于在图象中呈现完全确定的事态,这就是作用-图象的条件,而我们也看到了,那是得到实现的(actual)和确定的事态。但这个最深层就在于从历史和地理上的事态,从此时此地,从具体的中域里提取……”
研讨班简介
- 在思考电影和哲学的第一年,德勒兹汲取了柏格森对知觉的各个论点、C·S·皮尔斯对图象和符号的分类,从而发展了精神分析、符号学的方法以外的一种电影研究的可能性。
这一年,他主要致力于他认为是 20 世纪上半叶的电影的首要特征——运动-图象,并在年底作结时强调,二战后向时间-图象主导电影的这个转变是很重要的。
为了存档的目的,英译按照的是来自巴黎八大的原始听写,而这些听写都参照法国国家图书馆的录音作了修订,其中这些录音则得归功于鈴木秀亘,并且,修订还得到了马尔克·阿斯(Marc Haas)的大力协助。

弗希茨·朗的《M 就是凶手》(1931 年)中的彼得·洛尔
- 德勒兹通过思考“特定中域之中历史和地理上的事态(states of things)”来继续讨论作用-图象(action-image),也通过思考作用-图象如何从“原生世界(originary worlds)”,例如“一个饥饿的世界,一个性的世界,一个金钱的世界,一个冲动的世界”中涌现,而比较了这两个倾向,并继续提到布努埃尔、施特罗海姆(Stroheim)和维斯孔蒂。德勒兹将其与现实主义中角色是如何发展的作了对照,并且在作用-图象中第二性(Secondness)的不同层面上阐述了这种对比,同时参考了朗、斯约斯特罗姆、美国西部片(霍克斯)和弗拉哈迪的纪录片风格。他还思考了作用剪辑的不同方面(他认为这是格里菲斯发明的),在不同导演的作品中作了对照(爱森斯坦、朗、弗拉哈迪、卓别林、约翰·福特)。他的结论是,在作用-图象的大形式中描述举止(behaviors)时,省略(ellipsis)之艺术是重要的。德勒兹在《运动-图象》的第 8、9 章中简明地阐述了这些观点。
https://www.youtube.com/watch?v=Fms_5H5Mxek&feature=emb_logo
- 吉勒·德勒兹
关于运动-图象,即柏格森主义的电影课
第 14 课,1982 年 3 月 23 日
听写 | 厄帅讷·比唐德·恩托提拉(Eugène Bitende Ntotila)负责第 1 部分,克莱尔·帕诺(Claire Pano)负责第 2 部分;
听写的额外修订、时间戳 | 查尔斯·J·斯蒂瓦尔(Charles J. Stivale)
听写的额外增补 | 格雷姆·汤姆森(Graeme Thomson)、西尔维亚·马格廖尼(Silvia Maglioni)
第一部分
http://www2.univ-paris8.fr/deleuze/IMG/mp3/23-03-82_A-2.mp3
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.…..我们要放假了。但我想知道......啊,卡许,我去秘书处的时候你来见下我。你和我一起去吧?我去秘书处的时候,你跟着我吧?啊!要搞清楚的是什么时候开学。
一位学生:4 月 13 号。
德勒兹:那是周二吗?嗬嗬,您确定吗?我们在周二开学?(学生们意见相左,有的说不,有的称是)[停顿] 就这样![停顿] 那么,我们的开学是在......[1:00][停顿;德勒兹边上的一位学生说“我们 4 月 13 号开学”,另一位学生则说“我们 20 号开学”].…..20 号开学?
一位学生:13 日。
德勒兹:是的,对你们来说要早得多。但是.…..但不是 13 号。13 号是.…..13 号,是周二,复活节.….. [停顿,学生们意见不一致] 不,我待会儿要问秘书。[停顿] 你说的是幼儿园(的日期),是吗?[众人笑] 是同一天吗?也许吧。好吧!所以我们不知道什么时候开学,但我们知道什么时候离校的,对吧!
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那么好,我们继续全速前进吧。好了!大家看我们讲到哪了。我们已经.…..[停顿]我们已经 [2:00] 着手分析作用-图象了。而且,[停顿] 上一次,我们单单看到了作用-图象的第一层。无疑,我为了总结而可以说出的一切,就是这一层是极其深刻的,当然,这不是我们对它分析出来的,而是通过它的情况来的。它就像那类层面,是的,可以称之为一个背景层面,一个产生作用的背景之层面,或者说这个层面——一个考古学层面——这个形容词不好,那是因为这个层面在于的是什么?我们看到了,问题正是在于在图象中呈现完全确定的事态 [3:00],这就是作用-图象的条件,而我们也看到了,那是现实的(actual)和确定的事态。
但那个最深层就在于从历史和地理上的事态,从此时此地,从具体的中域里提取,从这些中域里提取像是原生世界的东西,来构成作用,在这些世界中,种种的冲动和对象在互相搏斗。